分层互助活动，包括“4+1”活动和“2+2”活动， “4”是4个早自修进行专业知识学习及抽查提问，“1”是晚自修进行测验。及“2+2”的管理模式，专业教师，辅导员2名教师，学导员及党员学生2名。活动过程中，我们密切关注活动进展，教室内，同学们从一开始无所事事的早自习，到现在的专心致志，教室外，一对一的教学抽背模式，成为一道道亮丽的风景线。同时，在每周一的测试结束后，班级学导员都对各班测验后的成绩都有一系列的公布，学生明确专业知识掌握程度，形成班与班之间的竞争力，促进学生间的积极性，大大提高了学生的专业学习能力。
一、 活动动员
经贸管理学院第六党支部和会计教研室要高度重视，精心组织，明确目标，紧紧围绕活动主题，有计划、有步骤地开展活动。为了有序、有效地开展分层互助活动，经贸管理学院第六党支部和会计教研室特开启动员大会暨考证动员大会，全体会计专业学生参加动员大会。
特色党支部创建动员大会
一、 活动具体要求
各班班主任要激发各班学生参与此活动的的主动性、积极性，做好各班的监督工作。
各班班级学生要结合各班特色，制定学习计划，积极参与活动。提高各班会计从业资格证的通过率，增强自身的就业竞争力，为从事会计及相关工作奠定良好的基础。
学生党员和学社成员要积极做好学生督导工作，及时积累活动中的好做法、好经验，对活动成果汇编成册，提升工作水平。
一、 活动开展
每学期期末，各班对开展“4+1”特色学习活动的情况进行总结，并提交相关佐证材料。会计教研室及经贸管理学院第六党支部负责组织验收各班级创建活动开展情况，通过各班及相关工作者创建活动组织实施过程和创建成效，评选出若干“4+1特色活动先进团队”、“4+1特色活动先进班级”、“4+1特色活动先进工作者”等奖项。
分层互助活动之专业测试
分层互助活动表彰现场
二、分层互助活动成果展示
特色党支部创建成果展示
学生在成果展示栏查看成绩
